Quelle que soit la terminologie, le TDC (dyspraxie/TAC), le trouble visuospatial, et les dysgraphies, sont des troubles au sujet desquels la recherche avance d’année en année. Ces deux jours de formation permettront de faire le point avec des chercheurs et des cliniciens spécialisés sur ces thématiques :
Des laboratoires, aux salles de classes, en passant par vos lieux de prise en charge, l’objectif est d’apporter une vision globale et actualisée sur la nosographie des troubles du geste et de s’informer de l’actualité scientifique en lien avec ce sujet, des remédiations et aménagements scolaires possibles et recommandées.
Le trouble développemental de la coordination, le trouble visuospatial et les dysgraphies : Du laboratoire aux salles de classe.
Documents joints
Présentation et programme PDF - 496.7 kio
Adaptations scolaires - M. Bouquier PDF - 905.5 kio
Le TDC et les difficultés motrices dans les troubles neuro-développementaux : approche théorique - M. Jover PDF - 990.6 kio
Bases cérébrales de l’écriture - M. Longcamp PDF - 3.7 Mio
Rôle du Médecin de l’Education Nationale - D. Degremont PDF - 2.4 Mio